Curtindo a Leitura na Escola Félix

No 26 de agosto na escola Félix ocorreu o dia do folclore com as turmas de segundo ano do ensino fundamental. Nós bolsistas desenvolvemos atividades relacionadas a lenda do Saci Pererê. 

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Parada da Leitura

No segundo semestre letivo na escola Félix Contreiras Rodrigues voltamos a aplicar o projeto "Parada da Leitura". No mês de julho resolvemos utilizar os livros da biblioteca para que os alunos conheçam os livros que há na biblioteca da escola e que assim passem a frequentar mais este espaço.

Participação da bolsista Juliane Porto no evento XIII Encontro de Investigação na Escola.

Nos dias 21 e 22 de agosto a bolsista ID Juliane Porto participou do XIII Encontro de Investigação na Escola, na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, localizada na cidade de Erechim.
O trabalho apresentado foi o projeto "A iniciação do leitor/escritor literário no ambiente escolar", desenvolvido em turmas de oitavo ano da E.M.E.F São Pedro.
O evento foi realizado em forma de rodas de conversa, onde os participantes refletiam sobre suas práticas e ideias, de forma bastante informal e descontraída. E ao final construíam uma síntese sobre os assuntos abordados para a apresentação final ao grande grupo.

Cinepinho da semana

Esta semana foi desenvolvido mais um Cinepinho com uma turma de 3º ano a escola CIEP, a história contada falava sobre três perguntas importantes:

"Qual é o melhor momento para fazer as coisas?"
"Quem é mais importante?"
"Qual é a coisa certa a ser feita?"

Achamos interessante desenvolver este tipo de reflexão com as crianças e após a história passamos um vídeo e no término realizamos uma atividade dinâmica para que cada um deles relatassem um momento importante ou alguém muito importante na vida deles.

Trabalhando com gênero jornalístico em sala de aula: Crônica

 O projeto tem como objetivo trabalhar com o gênero textual crônica em sala de aula, muito comum nos veículos de comunicação, como jornais, revistas, blogs e etc. Busca o contato com o texto encontrados nos diversificados livros que foram trazidos para a sala de aula, pois já que os textos são de curta extensão e também abordam conhecimentos cotidianos, permite com que os alunos consigam trabalhar tanto com o uso da oralidade, mas também o uso da escrita nas atividades propostas pela professora/bolsista.
   A professora bolsista já está na terceira rodada de oficinas na Escola E. M. Luis Maria Ferraz- CIEP, o trabalho continua com todas as suas perspectivas inciais e está elaborando com sucesso as atividades. Os alunos da turma 302 criaram uma página no facebook onde estão a disposição do público geral as crônicas produzidas pelos alunos. Segue abaixo imagens e o anexo da página no facebook das atividades:

 Página no facebook: Crônicas na escola



  Por:  Stéfany Solari Maciel- Bolsista de iniciação a docencia- CAPES

Oficina "Rádio Escolar: A oralidade midiática"

No dia 25 de março do presente ano, nós, do grupo da E.M.E.F. Dr. João Severiano da Fonseca fomos com os colegas do grupo da E.M.E.F. São Pedro à Unipampa realizar uma oficina sobre rádio escolar para os bolsistas do LAB (Laboratório de Leitura e Escrita). Além de apresentarmos como se dão as gravações nas duas escolas e trocarmos experiências, elaboramos e gravamos programas juntamente aos bolsistas e coordenadoras do projeto. 

"Biblioteca: ambiente de todos"

O projeto "Biblioteca: ambiente de todos" acontece na E.M.E.F. João Severiano da Fonseca desde abril de 2015 e atende todas as turmas da escola do turno da manhã. O projeto acontece de forma quinzenal e cada turma tem 15 minutos para ir à biblioteca para ler o acervo disponível e poder escolher um livro para ler em casa.

Parada da Leitura - Escola São Pedro

Fechamos o primeiro semestre do ano letivo da escola São Pedro com mais uma edição da "Parada da Leitura".
Após um tempo de execução de projeto, percebemos grandes melhorias. Além de os alunos procurarem mais os livros da biblioteca, os professores também se mostram mais acessíveis e parceiros nessa caminhada, onde se mostram sempre abertos para a execução do projeto.

OFICINA DE MARKETING PESSOAL

O projeto visa trabalhar texto e oralidade, reforçando a capacidade de linguagem Descrever Ações, através da temática Marketing Pessoal.

Como resultado final é proposto um Plano Individual de Marketing contendo, no mínimo, três aspectos que o estudante pretende desenvolver na vida, com explicações sobre a importância e porque os elegeu como fundamentais para sua qualidade profissional. 

A turma que recebeu a oficina - registrada em fotos - é o segundo semestre de informática do Ifisul.

Oficina: Cultura Pop e Podcasts

No Instituto Federal Sul-rio-grandense, campus Bagé,  está sendo realizada pelo bolsista Fernando Vargas Vieira  uma oficina  com o nome "Cultura Pop e Podcasts".  A temática deste projeto são a cultura pop e a cultura digital contemporânea focalizada na internet por  redes sociais e blogs de conteúdo cultural pop tendo como produto final a criação de podcasts.  Trabalhar Cultura Pop e podcasts em sala de aula proporciona aos alunos uma reflexão sobre como eles consomem a cultura popular  e também como se mantém atualizados sobre as notícias relevantes nesse universo. Assim vários gêneros tanto orais como escritos acabam dialogando, pois além das aulas sobre cultura os alunos produzem podcasts cujo as temáticas dos áudios abordam elementos da cultura pop como séries filmes HQs etc. O trabalho iniciou no primeiro semestre deste ano e prosseguirá até o final do segundo semestre letivo de 2015, abrangendo os turnos manhã e tarde dos cursos técnicos oferecidos pela instituição de ensino.

Alunos do segundo semestre da turma do curso técnico em Agropecuária que receberam a oficina.

Intervenção Literária IfSul

No mês de julho a intervenção literária foi feita utilizando balões para espalhar os textos pelo prédio do IfSul.

Anexado ao teto cada balão era acompanhado de um texto diferente, que ia desde poesia até pequenos contos.

Projeto "Curtindo a leitura" na escola Félix, com as histórinhas "João e Maria" e "Os Três Porquinhos".

João e Maria

 

Os Três Porquinhos 

Oficina de Contos de Terror - IFSUL

No final do primeiro semestre deste ano, a turma de 3º semestre de agropecuária do Instituto Federal Sul-rio-grandense foi contemplada com a oficina de Contos de Terror, ministrada pela bolsista Maria Eduarda, que teve duração de 6 horas-aulas. Na oficina, os alunos fizeram leitura de contos de terror, curtos e extensos, e assistiram a uma adaptação de um conto de terror, além de praticar a escrita destes tipos de contos através de variadas atividades.

O trabalho com este gênero possibilitou que os alunos pudessem exercitar a sua criatividade e também escrita, trabalhando a relação entre medo e terror/suspense. Os alunos se mostraram bastante participativos, pois histórias de terror/suspense é um tema popular e que causa bastante interesse.

Ao final da oficina, os alunos escreveram seus próprios contos de terror, que mostraram o quanto são criativos e que entenderam bem a proposta de escrita do gênero conto de terror.
Na avaliação dos alunos sobre a oficina, eles mostraram ter gostado bastante da temática escolhida e o modo como foi abordada, visto que eles conseguiram perceber como desenvolveram a sua escrita ao longo da oficina.

Oficina de Texto Discursivo Online - IFSul

No mês de maio teve inicio no IFSul a Oficina "Texto Discursivo Online na Escola", que visou, em conjunto com os alunos, analisar comentários feitos em redes sociais e portais online como textos de opinião, propondo uma discussão do que seria estabelecido como discurso de ódio ou liberdade de expressão.

Ministrada pra o primeiro semestre de Informática durante o período do dia 26 de maio até 16 de junho. Durante essas quatro semanas de aula levei para dentro de sala de aula textos que levantam o que seria discurso de ódio, liberdade de expressão, foi questionando com os alunos o que seria isso para cada um deles, buscando qual seria o limite para que um discurso deixar de ser apenas utilização da liberdade de expressão e passar a ser um discurso de ódio; textos que falavam sobre o racismo expresso nas redes socais e as consequências que isso trazia, conteúdos que questionavam a piada que se utilizava da sátira com outro, muitas vezes os grupos que são colocados a margem, para fazer graça, a perseguição contra a mulher por meio das redes sociais e como muitas vezes passa a sair da rede social e começa a ser na "vida real", textos que levantavam questões de ódio a pessoas gordas.

O projeto final da oficina propôs que a turma se dividisse em grupos para criar dois textos discursivos, um sobre algo que havia sido trabalhado em sala e outro sobre algo que eles queriam conscientizar as pessoas sobre. Esse projeto final será compartilhado nas páginas do Facebook do Coletivo Atena e da Rádio Escolar SINTONIF.

Oficina sobre radionovela

No mês de julho ocorreu na escola Félix Contreiras Rodrigues a oficina de linguagem sobre radionovela. A  oficina foi desenvolvida com o sexto ano C, a partir da oficina os alunos puderam conhecer um pouco sobre a radionovela e também tiveram a oportunidade de criar uma radionovela.