Participação no Círculo de Estudos Linguísticos do Sul

OS bolsistas Fernando Vargas Vieira e Maria Eduarda estiveram presentes no evento  Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL) realizado este ano na Universidade Federal da Fronteira Sul(UFFS), onde ambos apresentaram trabalho na modalidade Pôster, relatando suas experiências obtidas em sala de aula pelo PIBID. Esse evento tem como objetivo estimular as pesquisas relacionadas a linguagem na região sul do Brasil oferendo um espaço onde pesquisadores, professores e universitários possam apresentar seus trabalhos.

Oficina "Tecnologia e literatura, diálogos possíveis na internet 3.0"

Durante este ano foi realizado pelo subprojeto PIBID Letras Português uma série de oficinas envolvendo temáticas

pertinentes de serem abordadas no ensino médio. Foram escolhidos os temas: Política, cultura, Adolescência, Tecnologia e Mundo do Trabalho. Cada bolsista desenvolveu uma oficina que envolveu questões de literatura e linguagem envolvendo um dos cinco eixos temáticos apresentados. O bolsista Fernando Vargas Vieira realizou a oficina denominada “Tecnologia e literatura, diálogos possíveis na internet 3.0” em turmas de ensino médio integrado ao ensino técnico, nos turnos de manhã e tarde, em aulas de língua portuguesa no (IFSUL) Instituto Federal Sul-rio-grandense. Os objetivos do projeto foram proporcionar aos alunos uma reflexão a respeito da criação literária dentro das mídias digitais, pensando em como os meios tecnológicos acabam influenciando a criação de arte. Para isso foram realizadas atividades, em contexto de letramento, através da leitura e produção dos gêneros literários Haicai e Miniconto dentro da rede social Twitter.

Reuniões semanais com a supervisora no IFSul

As reuniões semanais do grupo do Pibid no IFSul ocorrem uma vez por semana com a nossa supervisora Josiane, mais especificamente nas terças-feiras pela manhã para serem feitos os planejamentos, acompanhamento e discussão de textos das reuniões quinzenais que temos com todo o grupo de bolsistas. Nesse dia, a reunião teve a participação e colaboração do grupo de bolsistas da área de literatura do professor André.

"SINTONIF", a rádio escolar do IFSul

Nas quartas-feiras à tarde acontecem as gravações da rádio escolar, intitulada pelos alunos de "SINTONIF". Os alunos que integram a equipe da rádio estudam no turno da manhã e uma vez por semana ficam no turno da tarde para as gravações dos programas que são apresentados na hora do intervalo. Os próprios estudantes organizam os programas, de maneira que utilizam em alguns momentos os textos que são produzidos por eles em sala de aula e nas oficinas do Pibid. Toda semana é escolhido o locutor do dia e assim todos os integrantes da rádio participam de forma efetiva do projeto.

VI SIEPE

Nesse ano de 2014, mais uma vez o PIBID participou do SIEPE (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão). Os bolsistas apresentaram trabalhos na modalidade comunicação oral e foram exploradas as oficinas temática e seus resultados no evento. Minha apresentação foi sobre a oficina de política aplicada no Instituto Federal Rio-Riograndense e ocorreu no segundo dia do evento, 25 de novembro.

Varal literário no IFSul

Na escola IFSul foi organizado pelos bolsistas um "varal literário" para dar início ao projeto da "Parada da leitura". A atividade ocorreu no horário do intervalo em que os alunos se debateram com textos literários de distintos autores que estavam dispostos nos corredores do bloco das salas de aulas. Muitos alunos se mobilizaram e usaram os poucos minutos de intervalo entre as aulas para fazerem a leitura dos textos selecionados e apresentados nessa atividade.

Oficina "Questões políticas no ensino médio: uma visão crítica sobre os acontecimentos em nosso país".

Foram trabalhadas, no IFSul, oficinas de linguagem sobre determinados temas que fosse pertinente abordar em sala de aula, tais como, política, adolescência, mundo do trabalho, tecnologia e cultura. Os bolsistas aplicaram suas oficinas em turmas de 1º, 2º e 3º semestre dos cursos de informática e agropecuária no Instituto Federal Sul-Riograndense. As oficinas foram trabalhadas por meio da temática em que cada bolsista ficou responsável e por diversos gêneros discursivos no decorrer das aulas. As práticas foram aplicadas em 3 turmas diferentes por cada bolsista de iniciação à docência. A oficina sobre "Política", aplicada por mim, visou incentivar uma maior interação das turmas em relação ao tema por meio de artigos de opinião, charges, tirinhas, crônica, discurso político e debate, de forma que os alunos se tornassem mais conscientes sobre o assunto proposto e apresentassem participação efetiva nas atividades.