quarta-feira, 15 de julho de 2015

Dicas de Leitura




Neste primeiro semestre de aulas o PIBID de língua portuguesa da escola Ciep seguiu com seu projeto de DICAS DE LEITURA, em que livros são expostos  na vitrine da biblioteca da escola com o intuito de incentivar a leitura e o conhecimento dos alunos pelos mesmos. O projeto tem aumentado o empréstimo de livros da biblioteca, alcançando assim o objetivo do grupo de incentivar a leitura dos alunos.






terça-feira, 14 de julho de 2015

Pescaria Literária na festa junina do IFSul


No dia 24 de Junho de 2015 realizou-se a festa junina do IFsul, na qual o PIBID participou do evento com uma "pescaria literária". Na atividade, quem quisesse participar deveria pescar uma pergunta relacionada a livros literários, alguns mais populares e outros ligados ao conteúdo da disciplina Literatura. Ao responder a pergunta os participantes ganhavam brindes (cordéis ou marcadores de páginas ambos confeccionados pelos bolsistas), a atividade era gratuita e houve uma boa adesão por parte dos alunos e demais participantes da festa.


Paradas da Leitura no IFSul






Toda a primeira segunda de cada mês durante o semestre 2015/1 do IFSul foi dia de Parada da Leitura, atividade coordenada pelo Pibid Letras da Unipampa, supervisionado pelos professores André Nogueira e Josiane Hinz. A Parada da Leitura consiste em promover o contato dos alunos com textos literários variados, durante dez minutos de leitura silenciosa, nas aulas dos professores das mais diversas áreas que concordam em abrir suas salas para essa ideia. Houve significativa receptividade por parte das sete turmas em que a Parada foi realizada. Esta ação ocorrerá toda a primeira segunda de cada mês, tendo como objetivo cumprir uma das intenções do projeto Pibid Letras: a formação de leitores de literatura.

segunda-feira, 13 de julho de 2015

Mais uma "Parada da Leitura" na escola CIEP

          No dia 18 de junho os alunos da escola Luiz Maria Ferraz foram levados até o refeitório da escola onde se depararam com algo incomum: Diversos livros haviam sido colocados sobre as mesas para que eles pudessem manuseá-los.
          Tratava-se de mais uma atividade do PIBID - Português, a terceira edição da "Parada da Leitura", projeto que visa levar os alunos a terem contato direto com livros e com a leitura. Para que todas as turmas pudessem ter sido contempladas, sem que o espaço ficasse completamente lotado, os bolsistas dividiram a Parada da Leitura em dois momentos, um para as turmas do ensino Fundamental e outro para as turmas do ensino Médio.
          Muitos dos alunos acabaram levando os livros para casa, onde teriam mais tempo para lê-los, o que para os bolsistas é considerado um objetivo alcançado, já que a ideia é que os alunos se tornem leitores.

Abaixo, confira algumas fotos:







Charges, Cartuns e Sociedade (Oficina no CIEP)

          Dentre os diversos projetos desenvolvidos pelos bolsistas do PIBID - Português na escola Luiz Maria Ferraz, o CIEP, estão as oficinas. As oficinas são o  projeto que, talvez, mais aproxima os bolsistas da prática docente, pois envolve o planejamento das aulas que comporão a sua prática e consequente aplicação em uma turma.
          Cada bolsista atuante na escola CIEP, individualmente, planejou sua oficina e a desenvolveu, até então, em duas turmas do Ensino Médio. A escola entra em férias esta semana e os bolsistas, no retorno das aulas, voltarão com suas oficinas, fazendo um rodízio até que todos passem por cada turma. Neste contexto, planejei minha oficina pensando nos gêneros Charges e Cartuns e as apliquei nas turmas 202 e 301 durante o mês de junho e início de julho.
          Com a turma 202, explorei, além das características destes dois gêneros, seus impactos na sociedade através da análise do atentado terrorista que ocorreu na França no início deste ano. Neste acontecimento, cartunistas foram assassinados por radicais islâmicos que se sentiram ofendidos com as Charges produzidas pelo jornal satírico Charlie Hebdo relacionadas a figura de Maomé e de líderes político-religiosos do Estado Islâmico. Já com a turma 301, resolvi fazer algumas mudanças em minha oficina e dei mais ênfase nas características dos gêneros Charges e Cartuns, analisando seus impactos na sociedade através de um acontecimento mais local, que foi uma manifestação contra o aumento da passagem de ônibus na cidade promovida pelo grupo Roletaço Bagé.
          No final de cada oficina, os alunos produziram suas próprias Charges e Cartuns. Abaixo, confira algumas fotos da oficina "Charges, Cartuns e Sociedade" sendo desenvolvida nas turmas 202 e 301.

Turma 202:



Turma 301:



Todas as produções dos alunos encontram-se disponíveis no Facebook no grupo "Ciep Produções". Para acessá-las, clique aqui.

quinta-feira, 9 de julho de 2015

Recreio Literário na escola São Pedro

RECREIO LITERÁRIO

O presente trabalho foi realizado durante o horário de intervalo da E.M.E.F São Pedro, no dia 23 de abril de 2015. O motivo principal da organização dessa atividade foi o acontecimento do Dia Mundial do Livro. Os pibidianos fizeram a exposição dos livros usados na Parada da Leitura, e também, os doados pelo SESI. Grande parte  dos alunos após ter contato com os livros tiveram interesse também no empréstimo dos mesmos.




terça-feira, 7 de julho de 2015

Aplicação do projeto "A INICIAÇÃO DO LEITOR/ESCRITOR LITERÁRIO NO AMBIENTE ESCOLAR", desenvolvido pelos pibidianos da escola São Pedro.

O grande projeto do PIBID - São Pedro, se baseia em incentivar à iniciação do leitor/ escritor literário. Após constatar que as turmas onde os bolsistas ID atuam não tinham uma bagagem como leitores escritores, acordamos que a primeira ação deveria ser a apresentação de alguns gêneros que julgamos necessários para que se construa essa caminhada na vida literária.
Começamos com o estudo do Conto, depois a Notícia, e para finalizar esse bloco optamos pela abordagem do Artigo de Opinião.
A finalização do projeto ocorrerá com adaptações fílmicas de obras literárias.
Debate sobre o tema "Internet", e seus malefícios e benefícios.

Grupo preparando seus argumentos para o debate.

Alunos reescrevendo suas notícias para divulgação no Junipampa.