segunda-feira, 3 de julho de 2017

Cinepinho 2º ano

No dia 29 de maio, foi realizado o Cinepinho com o 2º ano da escola CIEP. Foi explorada a história do livro Pedro de Bartolomeu Campos de Queirós. Após, foi exibido o vídeo Cidade Colorida e foi proposta uma atividade em que os alunos deveriam fazer desenhos bem coloridos.






  



Cinepinho 3º ano

No dia 23 de junho, foi realizado o Cinepinho com a turma de 3º ano da escola CIEP. Foi contada a história do livro Um sujeito sem qualidades, de  Jean-Claude R. Alphen; em seguida, foram exibidas cenas do filme Monstrons S.A.; e a atividade foi a confecção de máscaras para que os alunos, inspirados no livro e nos vídeos, pudessem criar seus próprios monstros.






Parada da leitura no CIEP

No mês de junho, foi realizada mais uma Parada da Leitura na escola CIEP. O grupo de bolsistas proporcionou um momento de leitura para os alunos de 6º a 9º ano com livros infantis oportunizando o contato com a literatura infantil, visto que os mesmos, em sua grande maioria, não tiveram acesso a esse tipo de literatura formadora. 








Oficina de linguagens

Ao longo do mês de maio foi realizada na escola Luiz Maria Ferraz- CIEP a oficina de linguagens “Filosofando com a língua” que teve como tema a felicidade, a oficina foi realizada com uma turma de primeiro ano do ensino médio no turno da manhã, teve duração de 10 horas aulas. A oficina teve como objetivo fazer com que os alunos refletissem de maneira crítica sobre o que é a felicidade, como alcançamos ela, o que faz com que as pessoas não se sintam felizes.

Foram utilizados textos, vídeos e músicas relacionados com o tema para que os alunos pudessem discutir em sala de aula sobre a felicidade. Os alunos ao longo da oficina escreveram pautas que serão transformadas em Podcasts, eles utilizaram seus conhecimentos, anotações feitas em sala de aula e pesquisas na internet para produzirem as escritas. Ao fim da oficina foi realizada uma confraternização com os alunos.









CIEP - Dicas de Leitura

O projeto Dicas de Leitura é executado através de exposição de livros literários no espaço vitrine da biblioteca da escola. Todos os títulos expostos estão disponíveis e podem ser emprestados para os alunos. Através dessa ação, temos por objetivo instigar os alunos a terem curiosidade a respeito do material que sai das prateleiras e recebem um acesso virtual mais efetivo. No primeiro semestre de 2017, as dicas de leitura foram atualizadas somente duas vezes, isto ocorreu pois a biblioteca (espaço que as dicas de leitura são expostas) passou por uma reforma ficando interditada por algum período. 


Cinepinho 1º ano

No dia 15 de maio foi realizado na escola Luis Maria Ferraz- CIEP o Cinepinho com a turma de 1º ano no turno da tarde. Foi trabalhada a história 7 camundongos cegos, que conta a história de 7 camundongos que precisaram trabalhar em grupo para descobrir o que havia em sua frente, utilizamos o vídeo "A importância do trabalho em equipe" que conta a história de um mágico que precisou da ajuda do coelho para salvar seu espetáculo. Como atividade foi proposto aos alunos que montassem um painel com os 7 camundongos e o elefante, eles confeccionaram o painel em conjunto onde precisaram trabalhar em equipe, com este Cinepinho eles aprenderam a importância do trabalho em equipe, a importância de trabalhar em conjunto com os colegas e que se todos trabalharem juntos tudo fica mais fácil. 



Cinepinho 5º ano

No dia 8 de maio foi realizado na escola Luis Maria Ferraz- CIEP o Cinepinho com a turma de 5º ano no turno da tarde. A história contada foi o conto Passeio Noturno, de Rubens Fonseca, que conta a história de um homem casado que sai a noite pelas ruas com o intuito de matar mulheres, atropelando elas para aliviar suas tensões, no clima do mistério e do terror foi utilizado o vídeo "Alma" que conta a história de uma loja de bonecas que atrai crianças através de sua vitrine, onde as crianças passam e se reconhecem nas bonecas, quando entram na loja são aprisionadas dentro das bonecas permanecendo lá para sempre. Como atividade foi proposto aos alunos que criassem uma continuação para a história vista no vídeo, que contou com a participação ativa dos alunos, onde os mesmos exercitaram sua escrita e criatividade.