Desconstruindo conceitos: Um olhar crítico para padrões de belezas a partir do conceito de princesa e antiprincesa. Turma 71 - PIBID São Pedro

Foi desenvolvido e aplicado o projeto Desconstruindo conceitos: Um olhar crítico para padrões de belezas a partir do conceito de princesa e antiprincesa. na turma 71 da E. M. E. F. São Pedro. Neste projeto foi realizada a leitura e interpretação de uma adaptação do conto Branca de Neve pela Walt Disney, foi feita apresentação de elementos de uma narrativa e a apresentação do conceito de antiprincesa, leitura e interpretação da biografia ilustrada de Frida Kahlo, da coleção antiprincesas. Esses passos culminaram na produção de uma autobiografia ficcional de uma antiprincesa/antipríncipe.

Alunos produzindo.

Alunos produzindo.

REGIONALISMO LITERÁRIO: UM PARÂMETRO SOCIOCULTURAL ACERCA DE DIFERENTES PERSPECTIVAS - PIBID São Pedro.

Foi desenvolvido e aplicado o projeto REGIONALISMO LITERÁRIO: UM PARÂMETRO SOCIOCULTURAL ACERCA DE DIFERENTES PERSPECTIVAS nas turmas 91 e 92 da E.M.E.F. São Pedro. No projeto procuramos fazer com que os alunos, por meio da literatura regionalista sul-riograndense e nordestina, reconheçam e valorizem sua própria cultura além de reconhecer e respeitar outras. Para abordar esses assuntos usamos o Cordel e o Conto gauchesco.
Após trabalhar com os contos e o cordel, os alunos adaptaram as historias gauchescas para o formato de cordel. Além disso produziram Xilogravuras para ilustrar a capa.

Alunos produzindo as Xilogravuras.

Envio de propostas para a Revista Educativa – PIBID São Pedro

Foram enviados alguns textos para avaliação e possível publicação na Revista Educativa da SMED. Nestes textos enfatizamos os projetos realizados com as turmas 71, 91 e 92 e enviamos, também, um depoimento de um aluno sobre o projeto; estamos aguardando retorno.

Revistas de anos passados.

Literatura Comparada na Formação do Leitor Literário - Turmas 91 e 92 - Escola São Pedro.

Foi aplicado o projeto “Literatura Comparada na Formação do Leitor Literário” nas turmas de nono ano da E. M. E. F. São Pedro. Os alunos assistiram ao vídeo Vincent, 7 anos e insano do diretor Tim Burton e, após ser esclarecido o  gênero sinopse, eles realizaram uma produção textual que contemplasse esse gênero, e um pôster representando o vídeo.

Alunos assistindo o curta "Vincent" na biblioteca.

Produção dos cartazes do filme.

Alunos produzindo.

PIBID na Escola São Pedro: uma retrospectiva por meio de uma cortina de retalhos.

Para marcarmos nossa participação como bolsistas ID do PIBID na escola, idealizamos e elaboramos conjuntamente com os alunos uma cortina de retalhos. Criação essa para a qual alunos das turmas 71, 91 e 92 fizeram produções escritas e artísticas em retalhos de tecidos, (marcando alguns dos projetos realizados na escola) tais produções visam ser uma retrospectiva de alguns projetos e atividades realizadas com as turmas até o presente momento. A cortina será exposta e, posteriormente, afixada em um espaço da biblioteca.

Oficina de iniciação ao leitor literário “Nem Tudo O Que Seu Mestre Mandar!” - Turma 71 São Pedro

Aplicamos uma oficina de leitura literária com a turma 71, no período de uma hora/aula, na qual fizemos a leitura em grupo da narrativa “Nem Tudo O Que Seu Mestre Mandar!” de Rosane Pamplona.  Optamos por essa narrativa por seu caráter lúdico ao tratar da questão de uma postura mais independente que sentimos necessidade de despertar nos alunos; após a leitura debatemos sobre o texto e sobre esta temática, notamos uma boa recepção ao texto e à atividade.

Alunos lendo o texto e fazendo suas anotações.

Atividade diagnóstica sobre o curta-metragem “Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore” - Turma 71 São Pedro.

Para que nos proporcionasse mais informações sobre as preferências, os hábitos e as habilidades de leitura e escrita dos alunos, da turma 71, com os quais trabalharíamos, propomos como atividade diagnóstica, além de um questionário com questões objetivas, uma atividade interpretativa, dissertativo-argumentativa, partindo da interpretação do curta-metragem “Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore”. Esta atividade foi executada no período de três horas/aula. Nos encaminhamos com os alunos para um espaço na biblioteca, onde foi apresentado o curta-metragem e realizamos a discussão oral; já nas aulas seguintes a atividade foi concluída.

Apresentação do curta “Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore” na biblioteca.