Realizou-se no dia 17 de novembro de 2015 no IFSul uma atividade em sala de aula com a turma de primeiro semestre de agronomia e segundo semestre de informática. O trabalho envolveu os alunos do PIBID: Thaís Paz, Andreia Castro, Lara Denise, Camila Peralta e Luis Quadros, acompanhados pela professora Josiane Hinz. A dinâmica consistiu na apresentação de um documentário chamado Ilha das Flores de Jorge Furtado e também de uma reportagem, realizada após a exibição do documentário, com os protagonistas do filme curta metragem.
Procurou-se fazer um confronto entre os dois gêneros, destacando questões trazidas no Ilha que, em seus pouco mais de 12 minutos de exibição, traz uma abordagem dinâmica que vai construindo um discurso, uma paisagem, para a seguir, por meio de um recurso irônico, ir desconstruindo essa mesma simetria.
Logo após foi proposto um debate entre os alunos, mediados pelo grupo do PIBID, onde foram discutidas algumas questões, procurando trazer para o contexto social do aluno os temas abordados. Constatou-se que a atividade cumpriu seu objetivo inicial, no caso, estimular os alunos a ampliar a competência da leitura crítica em relação a temas sociais apresentados em documentários e reportagens, questionando sempre e não aceitando um único discurso como verdade absoluta.
Alunos do 2º semestre de informática debatendo sobre os temas
apresentados no documentário e na reportagem.
Alunos do 1º semestre de agronomia participando do debate.
Debate no mini-auditório (1º semestre agronomia).
Por: Luis Quadros
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